学习宣传贯彻党的二十大精神是当前和今后一个时期全党全国的首要政治任务。青年是国家的未来，必须牢牢把握青年这一关键群体，用习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神武装青年。作为一份马克思主义的纲领性文献，党的二十大报告有三万多字，内容浩瀚，逻辑严密，理论深刻，需要静心研读，吸收营养。因此在给青年讲党的二十大精神时不能局限于“五分钟读懂”，不能止步于“关键词把握”，不能满足于形式上的“生动形象”，而是要在原原本本学、逐字逐句学的前提下，坚持系统观念，理清逻辑脉络，突出问题导向，回应青年关切，给当代青年讲好党的二十大精神，讲好中国化时代化的马克思主义，让习近平新时代中国特色社会主义思想成为指导青年认识世界和改造世界的强大思想武器。
讲出亲近感。习近平总书记在党的二十大报告中指出，“一切脱离人民的理论都是苍白无力的，一切不为人民造福的理论都是没有生命力的。我们要站稳人民立场、把握人民愿望、尊重人民创造、集中人民智慧，形成为人民所喜爱、所认同、所拥有的理论，使之成为指导人民认识世界和改造世界的强大思想武器”。认识总是遵循由浅入深的规律，在给青年宣讲党的二十大精神的时候首先就要讲出亲近感，避免采取过多的宏观视角和理论定性，要用最直接的思路，最简单的语言把党的二十大报告的主要内容第一时间植入青年的脑海里。例如，可将党的二十大报告比喻成党向全国人民乃至世界人民做的“自我介绍”，主要分为三个部分，“过去的五年我们取得了很多成就”“我们为什么会取得这么多成就”和“我们还会取得更多的成就”。以这三方面来对应党的二十大报告中的第一部分“过去五年的工作和新时代十年的伟大变革”，第二部分“开辟马克思主义中国化时代化新境界”以及第三到十五个部分的内容。其中第三到十五个部分又可以分为“大目标”“小目标”和“分步骤”：第三部分“新时代新征程中国共产党的使命任务”中介绍了“大目标”——“中国式现代化”，“小目标”——两步走的战略和未来五年的主要目标任务；第四到十五个部分则是从各个方面各个领域详细阐述了确保以上目标可以顺利实现的“分步骤”。如上所述，宣讲者通过简洁而有逻辑的语言，可以让青年迅速便捷地把握党的二十大报告的内容框架，让他们在第一时间觉得“原来如此”，而不是“果然很难”，从一开始就拉近距离，消除青年对于理论的畏惧，进而产生对党的二十大精神学习的亲近感。
增进认同度。习近平总书记指出，“新时代的中国青年，更加自信自强、富于思辨精神，同时也面临各种社会思潮的现实影响，不可避免会在理想和现实、主义和问题、利己和利他、小我和大我、民族和世界等方面遇到思想困惑，更加需要深入细致地教育和引导，用敏锐的眼光观察社会，用清醒的头脑思考人生，用智慧的力量创造未来。”当前，我国初、高中阶段毛入学率分别从1978年的66.4%和33.6%，增长到2018年的100.9%和88.8%，基本实现基础教育普及化；高等教育在学总规模由1978年的228万人增长到2018年的3833万人，毛入学率从2.7%增至48.1%，实现了从“精英化”向“大众化”的转变。随着信息化的不断发展，青年获取信息的渠道更加便捷，视野不断开阔、阅历日渐丰富。在实际工作中，宣讲者在一些专业领域的知识和视野不一定比得上作为宣讲对象的青年群体，青年也会根据自己的知识构成和思维习惯对宣讲的某些观点进行分析，选择性地接受。要想让党的二十大精神宣讲在青年群体中起到良好效果，就要将道理讲到青年心里去，讲出认同度。首先要通过切身感受唤起青年共鸣，增进对“过去五年的工作和新时代十年的伟大变革”的认同。要讲好“三件大事”，带领青年一起回顾那些激情澎湃的时刻；讲好“四个面对”，鼓励青年积极维护国家和人民的利益，保持战略定力，发扬斗争精神；要充分彰显十年来伟大变革的16个方面，也要客观分析党的二十大报告中指出的当前面临的困难和问题，指出正在加以解决的一系列措施。发挥事实强大的说服力的同时，也要讲好理论的认同，实践的成就离不开正确理论的指导。过去五年和新时代十年之所以取得了巨大成就，归根到底是因为马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行，习近平新时代中国特色社会主义思想就是中国化时代化的马克思主义。要讲清楚习近平新时代中国特色社会主义思想诞生的时代背景，讲好“三个前所未有”的历史方位，讲好“三个时代课题”的迫切呼唤；讲明白习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容，“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”；要讲好习近平新时代中国特色社会主义思想为什么要“两个相结合”，讲好其世界观、方法论，还要讲好贯穿在其中的立场观点方法。最根本的目的就是不断夯实习近平新时代中国特色社会主义思想的历史基础和群众基础，让马克思主义在青年心中牢牢扎根。
激发内驱力。习近平总书记在党的二十大报告中深情寄语：“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”给青年讲好党的二十大精神，不仅要帮助青年在思想上全面准确学习领会，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；更要教育引导青年，立足于社会主义现代化建设的具体实际，坚持学思用贯通、知信行统一，把党的二十大做出的重大决策部署付诸行动、见之于成效。要讲好近现代史上“中国的现代化”艰难的探索历程，讲好“中国式现代化”的历史脉络、五个重要特色、前进道路上必须牢牢把握的五个原则等，通过总结历史经验，展望美好未来，帮助青年强化时代认知，坚定历史自信，从而鼓足干劲，勇毅前行。要讲好党的二十大报告中规划的新发展格局框架，高质量发展措施，讲好青年关心的各个领域的宏观布局和发展前景，分析行业特征，把握产业脉络，从而帮助青年做好职业生涯规划，确立奋斗方向，找准前进目标，更好地实现人生价值。特别要结合党的二十大报告中给青年的深情寄语，讲好习近平总书记关于青年工作的重要思想，用党的创新理论铸魂育人，帮助青年扣好人生的第一颗扣子，引导青年听党话，跟党走，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实实践者，自觉投身到全面建设社会主义现代化国家的火热实践中，让青春绽放绚丽之花。
（作者系南京信息工程大学马克思主义学院教师、团中央党的二十大精神宣讲团成员）
责任编辑：陈 曦
