习近平总书记在党的二十大报告中指出，办好人民满意的教育，“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。高校“一站式”学生社区是以学生共同生活区域为基础，以服务学生在课堂学习之外的成长成才为目标，以共同价值观念为连结的学生教育生活成长共同体，是高校立德树人的重要平台、三全育人的重要阵地、五育并举的重要抓手。“一站式”学生社区在推动教育体系高质量发展、加快三全育人教育改革进程、加强党的全面领导、加快制度优势转化为治理效能等方面都发挥了积极的促进作用。
“一站式”学生社区弥补了传统教育管理模式与学生发展错频的不足。高校传统教育管理模式中多数学生与专业教师在课下只进行有关课堂知识的交流，与辅导员之间的互动也仅限于请假、审批等，甚至随着高校学分制改革，同学之间的关系也逐渐淡漠化，这种情况给高校三全育人工作带来了极大的挑战。“一站式”学生社区以宿舍、食堂等日常生活空间为载体，为学生提供了多种成长与交流的平台。高校通过“一站式”学生社区可以在学生发展过程中的各个重要节点进行引导，促进学生道德品质与科学素养的提高，弥补传统教育管理模式与学生发展错频的缺陷。
“一站式”学生社区促进了高校基层党组织示范引领作用的充分发挥。高校基层党组织通常以学生党员为主体，而在以各学院党委为主体进行管理的党支部工作中，除了党支部书记与支部委员，大多数学生党员很难充分发挥作用。“一站式”学生社区打通学院、年级、班级，成立功能型党支部，为以学生为主体的基层党组织充分发挥引领作用搭建了示范平台，从而为社区内的同学树立了良好的榜样，引领社区青年学生坚决拥护党的领导，为建设新时代中国特色社会主义贡献出自己的一份力量。
“一站式”学生社区助推了高校治理体系与治理能力提升。高校的人才培养关系到国家的未来，党的十九届五中全会指出，要持续推进国家治理体系与治理能力现代化，把我国制度优势更好转化为国家治理效能。推进高校治理体系与治理能力现代化正是国家治理中重要的一环，只有把握好整体与部分的关系，才能做到系统优化发展。“一站式”学生社区以学生为主体进行自我提高、自我管理和自我服务，通过成立功能型党支部、一线工作人员下沉到社区等，强有力地将高校制度优势转化为治理效能，提升高校治理体系与治理能力现代化水平。
2022年9月，江苏省教育厅召开江苏高校“一站式”学生社区综合管理模式建设推进会，强调要大力推进高校“一站式”学生社区建设，打造高质量学生社区建设梯队。东南大学2021年被教育部遴选为“一站式”学生社区先期建设试点，在“一站式”学生社区建设各个方面起到了示范作用。学校将“一站式”学生社区综合管理模式建设与东南大学“三制五化”（导师制、书院制、完全学分制和小班化、个性化、国际化、卓越化、本研一体化）人才培养模式改革紧密衔接，突出一线导向，全面推进思想政治工作体系高质量建设，开拓领军人才培养新高地。
深度推进，发掘新时代党建创新亮点。党的二十大将坚持和加强党的全面领导作为全面建设社会主义现代化国家的重大原则之一。大数据时代下高校加强社会主义意识形态建设，需要我们深度挖掘新时代党建创新亮点，以党的坚强领导推进高校“一站式”学生社区建设，从而加强对“Z世代”大学生的思想引领，巩固马克思主义在意识形态领域的根本指导地位。在党课教育方面，东南大学马克思主义学院创新党课学习形式，以VR虚拟现实技术推进党建工作，通过展览的方式将红色基因融入党建课堂，并将VR党课融入“一站式”学生社区，学生在社区中通过VR设备便接受了一场身临其境式的体验式党课教学。在党组织建设方面，东南大学针对“一站式”学生社区试点成立功能型党支部，打破专业和年级的限制，旨在促进学生党员发展，组织党员开展政治理论学习，对党员进行监督管理。在发展党员方面，创新积极分子培养联系人工作机制，以书院为依托，提出让经验丰富的党员教师深度参与积极分子培养模式，共同完成党员培养与发展工作，进一步推动“一站式”学生社区党建工作的开展。
系统推进，打造三全育人实践新平台。高校要把“一站式”学生社区作为三全育人的重要阵地，突出一线导向，深化“从游”相伴，打通育人最后一公里，从而形成“全员、全过程、全方位”育人新合力，系统优化“一站式”学生社区建设。东南大学按照“三制五化”人才培养路径，在学生社区重点推进“导师制”与“书院制”，通过“导师会客厅”“书院导师交流时间”等常态化精品项目，邀请两院院士、专家学者、业界翘楚、杰出校友等与学生亲切交流，学生在社区内能充分提高科学文化素养，塑造思想道德品质。同时在学生社区设立社区长、围合长、网格长、楼长、层长、宿舍长管理体系，建立社区辅导员—宿管人员—保卫人员社区工作组联动机制，广泛开展宿舍走访、谈心谈话、文化建设及处理突发事件等工作。学校对入驻学生社区辅导员等管理人员实行监督与奖励机制，实现辅导员与学生由“老三同”到“新三同”的转化，进一步推动高校思想政治工作的发展。
战略推进，探索五育并举融通新路径。“一站式”学生社区不同于高校内其他空间单元，它兼具着“学校管理与学生学习生活共同体双重角色及属性”，为培养德智体美劳全面发展的社会主义新时代建设者与接班人提供了新路径。因此，要广泛发掘“一站式”学生社区育人新元素，实现“五育”融通发展。东南大学在“一站式”社区充分发挥学生主体作用，以健雄书院、秉文书院和寿南书院为试点开展学生自治管理模式，制定《学生执行院长管理制度》等，充分发挥学生自主力与领导力，增强团队协作意识。社区内广泛开展劳动主题教育，打造一批如“二十四节气耕读实践”等具有学科特色和创新亮点的“劳动+”精品活动，营造健康的劳动实践文化氛围。“美”育方面，通过体验坊、鉴赏课、茶话会等形式，引导学生感知艺术、陶冶情操。“体”育方面，十年如一日坚持实行集体早操制度，引导学生强体魄、健身心，培养健康生活习惯。在“一站式”学生社区的建设中，不断落实立德树人的根本任务，推动五育并举的道路越走越宽广。
科学推进，发展科技赋能治理新模式。随着数字化、智能化的不断推进，互联网对我们生活的影响越来越大，高校要把握住自身拥有的资源与人才优势，通过大数据平台进行科技赋能，有效支撑“一站式”学生社区的建设与发展。东南大学一方面以线上“虎踞龙盘”社区、线下学生座谈会为载体掌握学生需求，另一方面以线上综合服务平台、线下“一站式”服务大厅为载体提高办事效率，加速推进学生综合管理大数据平台建设，打通各业务部门信息壁垒，为实时掌握学生状态并有针对性地开展心理健康干预、学业分析支持等工作提供有力支撑，大力推进精准思政工作的发展。
（作者单位:东南大学马克思主义学院）
责任编辑：张宁
