开展主题教育，要坚持学思用贯通、知信行统一，学以知之，思而笃信，用以促行，努力把主题教育成效转化为思想力量和行动自觉。
勤于学方能求真知。求木之长者，必固其根本。对党员干部而言，“最根本的本领是理论素养”。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是系统完整、逻辑严密、内涵丰富、博大精深的科学理论体系。须下足苦功夫，静下心来对原文逐章逐段阅读，逐字逐句领会，一个问题一个问题研究，一个观点一个观点理解，真正掌握党内的“共同语言”。须拿出长劲头，把理论素养作为必修课、基本功，抓在经常、融入日常，常学常新、常悟常进，让思想深处有感悟，灵魂深处有触动，不断增进对远大理想、奋斗目标的清醒认知和执着追求。须勇于凿深井，紧贴改革发展稳定各项任务，干什么学什么，缺什么补什么，联系地而不是孤立地、系统地而不是零散地、全面地而不是片面地学习领会，努力把习近平总书记的重要讲话精神学深悟透，牢牢把握内涵要义、实践要求和根本遵循。
善于思方能促真信。学而不思则罔，思而不学则殆。“思”是贯通“学”与“用”的桥梁，“信”是连接“知”与“行”的纽带，没有思之深就难有信之坚，更遑论活用笃行。习近平总书记指出，“结合自己的工作实际，脑子里经常装几个问题，反复思考。这对于培养和提高理论思维和战略思维能力很有好处”。要在勤学的基础上，带着问题思考，通过多思、多想、多问，从思想上正本清源、固本培元。运用历史眼光思考，既穿透过去，也折射现实，更看到未来，弄清楚我们从哪儿来、要往哪儿去，想明白“为什么能、为什么好、为什么行”的必然逻辑，悟出坚定信仰、高度自信。站在人民立场思考，清醒回答“为了谁、依靠谁、成果由谁共享”的“人民之问”，时时与群众同频，事事以民心为向，悟出大爱情怀、高尚境界。结合使命任务思考，把自己摆进去、把工作亮出来、把问题理出来，少想干了些什么，多思哪些没干好、应该怎么干，悟出责任担当、前进方向。
致于用方能践真行。“凡贵通者，贵其能用之也”。理论的价值在于指导实践，学习的目的全在于运用。学以致用重实践，用科学理论之“矢”去射强国建设、民族复兴之“的”，才能找到解决问题、推动发展的“桥”和“船”，实现笃行致远建新功。坚持在学中干、干中学，将激发的信念信心、领悟的规律经验、学到的思维方法落实到工作上来、提升到能力上去、转化为具体行动，推动“行之力则知愈进，知之深则行愈达”的螺旋上升。要扑下身子、迈开步子，大兴调查研究，主动到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方解剖麻雀，找寻思路办法，解决急难愁盼，破解发展瓶颈，让群众看到吹糠见米、立竿见影的效果。坚决摒弃守摊子、过日子的想法，发扬“四敢”精神，勇于跳进矛盾的漩涡，直面压力的考验，在甘捧“烫手山芋”、多当“热锅蚂蚁”的历练中磨砺品质、增长才干，练就“逢山开路、遇水搭桥”的过硬本领，迎难而上破解难题，担当实干促进发展。□
（作者单位：中共扬州市广陵区委组织部）
责任编辑：段培华
