习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习和文化传承发展座谈会上发表重要讲话，深刻阐明了“坚定文化自信”与“建设教育强国”的辩证关系，为建设社会主义教育强国、文化强国提供了根本遵循与行动指南。南京林业大学作为有120多年深厚的文化底蕴、特色鲜明的高水平大学，近年来，充分发挥“红色+绿色”特色文化育人优势，厚植爱国主义情怀，担当生态文明建设使命，持续打造“红绿相融”的南林特色文化品牌，为建设教育强国注入蓬勃的文化动力。
实施社会主义先进文化引领工程
习近平总书记在党的二十大报告中强调，“全面建设社会主义现代化国家，必须坚持中国特色社会主义文化发展道路，增强文化自信，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象建设社会主义文化强国”。习近平总书记的重要论述明确了建设社会主义文化强国的任务要求，突出了中国式现代化的文化使命、文化担当、文化情怀，也为高校社会主义文化建设指明了方向。南京林业大学牢牢把握大学校园文化的育人功能，紧扣时代脉搏、契合立德树人时代内涵，在校园文化育人中唱响社会主义先进文化主旋律，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。
发挥先进典型示范作用，筑牢道德风尚高地。积极发挥先进典型的示范引领作用，持续发掘、宣传并组织学习先进典型，用典型的力量教育人、引导人、带动人，努力塑造新时代校园新风尚。面向师生、校友开展“感动南林人物”评选活动，已连续举办七届，共评选出68个先进个人（集体），并于120周年校庆之际编写出版《榜样的力量——感动南林人物事迹》。面向在校大学生开展“十佳大学生”典型评选，选树在学术科研、创新创业、自强不息、志愿服务等方面的先进典型，深入宣传身边平凡人物的不平凡事迹，引导广大学生形成正确的人生观和价值观。
精心打造校园戏剧文化，丰富先进文化传播方式。学校不断创新育人实践载体，充分发挥戏剧育人功能，精心打造全国百优社团“水杉剧社”，通过排演集思想性和高品位艺术性于一体的戏剧，在润物细无声中实现价值观的正向引领。近年来排演了《信仰之歌》《林钟声声》等多部红色主旋律舞台剧，传播爱国爱林精神，多次在江苏大剧院公演并荣获紫金文化艺术节大学生戏剧展演“优秀剧目奖”。
实施中华优秀传统文化进校园工程
习近平总书记强调，“中华文明具有突出的统一性，从根本上决定了中华民族各民族文化融为一体、即使遭遇重大挫折也牢固凝聚，决定了国土不可分、国家不可乱、民族不可散、文明不可断的共同信念”。文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量，也是凝聚南林师生共同奋进的价值追求。南京林业大学在赓续中华文明基础上不断守正创新，用中华优秀传统文化涵育师生，将文化的力量转化为高质量发展上踔厉奋发的力量。
坚持内容为王，建设完善人文素质教育课程体系。学校不断优化人文素质教育课程结构，形成集素质教育核心课程、艺术专业选修课程和中华传统文化课程为一体的美育课程体系。目前共开设人文素质教育类课程200余门，其中人文素养类50余门，包含非遗传承、书法、戏剧等特色美育课程，通过课程讲授，举办“非遗进校园、进课堂”系列学术讲座，同非遗企业合作共建本科教学实训基地，组建社会实践团队赴全国各地考察等，不断增强学生文化自信培育。
创新育人形式，积极打造优秀传统文化活动品牌。学校着力打造“水杉大讲堂”“水杉艺文空间”等文化活动品牌。邀请“梅花奖”得主李鸿良等走进校园，为广大师生讲授中华优秀传统文化。开展“礼敬中华优秀传统文化”、高雅艺术进校园等品牌活动，邀请江苏省演艺集团昆剧院、江苏省演艺集团扬剧团、南京市朗诵协会来校演出。
实施绿色发展基因培植工程
党的二十大报告指出，中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。生态文明教育是加快建设人与自然和谐共生现代化的重要命题，是落实习近平生态文明思想的重要抓手，担负着培养具备生态文明理念和素养的中国特色社会主义事业接班人的历史重任。南京林业大学始终坚持服务国家生态文明建设，把论文写在祖国的大地上。百廿年来，一辈辈南林事业的先驱和继承者们，用实际行动生动诠释了南林的办学初心与使命担当，形成了以梁希精神和水杉精神为代表的南林精神和南林气质。学校不断创新生态文明教育内容和形式，在课程设置、社会实践、校园活动等环节，加强生态文明教育内容的融入，坚持将生态文明教育融入育人全过程。
发挥课堂主渠道作用，凸显生态文明教育特色。学校将生态学、环境类通识课程作为非环境类专业学生的指定选修课，计2个学分，加强非环境类专业学生的生态意识教育。鼓励教师进行课堂教学改革创新，在非环境类专业学生的专业课程教学中融入生态学理论，努力形成生态文明教育教学特色。
打造校史文化特色品牌，传承弘扬梁希和水杉精神。学校充分发挥“誓让黄河流碧水赤地变青山”的梁希宏愿和“务实求真，合作进取”的水杉精神的引领作用，以梁希精神为背景，创作校歌《为了碧水青山》；以水杉绿叶为主要元素，设计了具有南林历史文化特色的校徽；确定“南林绿”为学校标准颜色以及校旗方案；设立“梁希班”和“水杉班”，打造“水杉”系列活动文化品牌，系统开展梁希精神和水杉精神的学习教育，不断推进南林生态文化传统的传承和弘扬。
拓展生态文化育人阵地，推进生态文明理念传播。以“生态文明•责任与使命”为主题的生态文化节已举办六届，汇聚学校生态文化教育资源，统筹开展生态文化高层论坛、生态文明书画摄影作品展、市民开放课堂等系列教育实践活动。每年开展“美丽中国行”研究生暑期社会实践活动，聚焦“百名硕博进百村，生态理念入万户”“百名硕博进百企，绿色理念促发展”目标，组织研究生深入田间地头和厂房车间，传播生态理念，用生态科技创造社会价值，教育引导学生自觉肩负起传播和践行生态理念的责任。该活动足迹现已遍布数百个市县、近千个自然村、百余家企业。
教育是国之大计、党之大计。探索、挖掘和弘扬中华优秀传统文化中的育人价值，为谱写中华民族伟大复兴凝聚青春力量，既是责任，更是使命。南京林业大学作为一所底蕴深厚的百年老校，始终坚持在博大精深的中华优秀传统文化积淀中汲取源源不断的文化滋养，植根时代新人的文化沃土，增强中国青年的志气、骨气和底气，为奋力推进中国式现代化江苏新实践贡献智慧和力量。
（作者单位：南京林业大学党委宣传部）
责任编辑：冷 超
