习近平总书记在2023年12月22日中共中央政治局召开的民主生活会上特别指出：“对工作中了解到的真实情况，要及时客观全面反映上来，不能只报喜、不报忧。”对党员干部而言，只报喜、不报忧，是把“报喜”和“报忧”置于对立面，掩耳盗铃、自我麻痹的做法，更是不敢担当、对党不忠的表现，必须坚决予以纠正。
克服“报喜”不“报忧”的狭隘思想。我国传统文化中历来推崇“向上”“向美”，有的干部由此片面认为“报喜”是美，“报忧”是丑，“报忧”就是否定“报喜”。其实，“报喜”“报忧”本不矛盾，“报喜”是析成绩、展亮点，有利于凝聚人心、汇聚力量；“报忧”则是思问题、明堵点，有利于了解实情、科学决策。二者是一个问题的两个方面，在价值关怀上都以把人民的事情办好为根本目的。广大党员干部无论“报喜”还是“报忧”，都是对党忠诚老实、向党如实反映和报告情况的基本要求，不仅不应该感到为难，相反，更应该看到自己身边的问题和困难，并勇于主动上报、及时解决。掩耳盗铃式的“只报喜、不报忧”，不仅会把小问题拖成大麻烦，甚至还会给党和人民的事业造成重大损失。要通过政治引领、正确政绩观教育等，引导广大党员干部充分认识“报喜”“报忧”的重要性，自觉弘扬实事求是、不务虚功的优良作风，切实做到既要报喜、也要报忧。
完善“报喜”“报忧”看实绩的考评机制。考核评价是“风向标”，也是“指挥棒”。考核评价干部工作做得好不好，如果只重视“报喜”，对于干部是否如实“报忧”或攻坚克难“解忧”不予考量，就可能让考核陷入浓妆艳抹写成绩、弄虚作假报材料的窘境，甚至由此带来“干得多考得差、干得少考得好”的问题，进而让求真务实、担当作为成为空中楼阁。现实中，有的党员干部在推动改革创新中瞻前顾后、畏首畏尾，对于“忧”的问题宁愿“捂起来”，也不愿主动“说出来”，其中一个重要原因就是担心影响个人“前途”。要避免此类问题发生，尤其需要充分发挥一线“阅卷人”作用，在延伸考评链条上持续发力，让“以实绩论英雄”的导向鲜明立起来。要探索实施干部一线考察评价机制，把“是否如实‘报喜’‘报忧’”作为考核干部德才的重要指标，通过看项目、查实绩、听评价，对比分析、相互印证、综合研判，力求让敢说真话的“得实惠”、回避问题的“靠边站”。
形成既“报喜”也“报忧”的良好氛围。宽松包容的社会氛围，无疑是干部既报喜也报忧的“推进剂”。尤其是在当前，外部环境复杂严峻，叠加中国式现代化这样一项前无古人的开创性事业，不可避免会遭遇挫折、麻烦，甚至出现失误，需要进一步构筑更多元、更包容的体制机制和舆论氛围，为揭短报忧、创新发展的干部增添底气和勇气。为此，领导干部要带头讲真话、报喜也报忧，以上率下，做好示范。要以推进容错机制落地生效为抓手，在情形细化、程序简化、渠道畅通、责任落实等方面予以改进完善。同时，通过电视广播、报纸刊物、微博微信等各类平台，鼓励全社会对探索改革创新、执行急难险重任务、解决历史遗留问题中的“忧”，从情感上给予理解、信任和支持，努力让敢讲真话、宽容失误成为全社会的共识。
（作者单位：江苏省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心省委党校基地，中共南通市委党校）
责任编辑：朱瑾
