雨花台烈士纪念馆珍藏了雨花英烈晋夫留下的一本日记，这本日记是晋夫参加太岳区党委整风学校学习时的真实记录。他在日记中详细记述了自己在整风学校学习反省的过程，尤其是开展批评与自我批评时的心路历程。这本日记因此成为研究整风运动中开展批评与自我批评的一份重要资料。
晋夫日记为整风运动留下珍贵记录
雨花台烈士纪念馆珍藏的这本晋夫日记，开篇记于1944年11月5日，末篇记于1946年2月28日。其中从1944年11月5日至1945年4月14日的58篇都写于整风学校，包含了整风第二阶段和第三阶段的主要内容，这些内容也是本文的重点考察研究对象。
晋夫进入整风学校后，一度因病在外休养，身体康复后于1944年10月17日返校，其时正处于整风反省阶段。晋夫觉得有记日记的必要，他在11月5日的日记开头就写道：“我从反省的思考过程中，感觉到有记日记的需要。”这本日记正是晋夫为整风尤其是整风中自我反省检视而准备的。由于日记是写给自己的，他在第一篇日记中还写下“为此就要写真、写实，不是牵强附会，不是官样文章”。
在整风学校学习过程中，太岳党政军领导经常到学校作报告，包括太岳区党委副书记兼组织部长王鹤峰、太岳军区副政委兼政治部主任王新亭、太岳区党委组织部副部长郭钦安、太岳区党委宣传部副部长赵守攻等。晋夫在日记中记录了他们报告的主要内容，既有国内国外时局特点、敌我斗争形势、当前工作方针和任务，也有如何开展整风、改进作风的方法，帮助和指导学员了解全党全国形势，明确整风目的、意义和要求，以期取得更好成效。
整风运动对批评与自我批评这个武器的成功运用
晋夫整风日记以个人的亲身参与详细描述了批评与自我批评的逻辑关系、主要内容、开展过程中存在的问题以及解决方法。
关于批评与自我批评的关系。晋夫在日记中记录了王新亭在11月23日报告中的要求，“发扬自我批评精神，联系自己的反省，主要的依靠自己批评自己……批评别人也是为着启发他的自我批评”，“自我批评首先最主要是揭发自己的错误，把事实拿出来”。同样，王鹤峰在作报告时提出了相同的要求，“主要是强调自我批评，使他自己反省。批评是启发他的自我批评，帮助他的自我批评。批评是外力，适当的批评是需要的”。晋夫非常明白这个道理，整风日记中内容最多的就是对自我的反思和批评，在开展互相批评时，他总结道：“我的经验是在批评别的同志时，必须是对事不对人，提出问题是具体的，要避免臆测的空洞帽子。这样容易使被批评的同志接受，以达到启发他的自我批评。”
关于自我批评的主要内容。晋夫在日记中对自己享乐思想、自由主义、个人主义、本位主义、山头主义等方方面面进行反省，也记录了自己在反省过程中的顾虑、犹疑，直至解决思想包袱后的愉快心情，内容极为真实和深刻。例如晋夫在三分区司令部工作，负责部队生产问题，因为要多赚钱，势必要违反相关政策，通过反省认识到，“我去年对部队做营业生产的态度，就是不管党的经济政策，只要现在能赚到钱，能改善今天的生活，将来的和明天的则不管它，走着看吧！所以对部队的违反生产政策的同志也不给以指责和纪律处分”。晋夫还认识到本位主义的根源是个人主义，“只看到自己的部门工作利益，看不到整个利益。对上级指示置诸高阁”，“若个人主义思想去掉了，也不会犯本位主义的”。
关于批评与自我批评的形式和方法。整风中要求党员在系统学习整风文件的基础上，用文件精神和道理来审查自己的思想和工作、审查自己的历史。为了帮助党员更好地开展批评与自我批评，整风学校通过组织英雄报告、召开座谈会等形式，让表现突出的同志现身说法、当众自我揭发，晋夫听后“体会到每个同志的思想斗争是极其残酷的”，和自身相对照，他认识到“我还必须在思想上提高我自己的问题，因为所谈的仍是不够详密的”。
关于批评和自我批评过程中的问题。批评和自我批评的过程不是一帆风顺的，党员思想上会出现顾虑、犹疑和反复，主要问题有：一是自我批评和反思不彻底，晋夫深刻反省自己，“我是一点点的往外拿，拿大的不拿小的，拿远的不拿近的，拿抽象的不拿具体的思想变化和行动”；二是批评别人顾情面，“我确实也斗争了，但我不敢揭发，怕脸红”“我对别的同志批评，也是这样的态度，别人有错误，我要看他能接受否，来决定批评不批评”。对问题产生的原因，晋夫也作了思考，他认为归根结底还是思想问题，“所以我反省到每一个问题，都有我的思想上的难关，就是个人的顾虑，不能突破它，自己在思想上就不能前进一步”。而一旦解决思想问题，抛弃个人主义的包袱，就会柳暗花明，“咱自己是共产党抚养起来的，从此出发就是一通百通”，“为自己的打算就是失败，为党的利益着想就是成功”。
延安整风运动开启的批评与自我批评的意义
延安整风运动中，通过严肃的批评和自我批评，党员干部反省和重新认识个人和党的关系问题，与个人主义、不服从组织、自由主义、强调绝对民主、反对组织纪律和集中统一等违背党的原则和危害党的事业的思想和行为作斗争，消除了主观主义、宗派主义、党八股等不良作风的影响。
晋夫是河南洛阳人，在整风学习过程中，有一次听王新亭政委的报告，谈到他的家乡豫西的群众对八路军十分信任，晋夫很兴奋，动了想回到家乡工作的念头。1945年4月，在即将完成党校的整风学习时，面对新的工作岗位的不确定性，他把组织意志摆在最前面：“到三分区，到五分区，或到豫西去？这都是不对的，应该是‘听党由命’”。带着整风学习成果，晋夫服从组织分配回到了太岳军区三分区，开始了练兵、反顽等一系列训练斗争，先后任太岳军区作战科长、晋冀鲁豫野战军第八纵队参谋处处长等职，成长为一名党的优秀军事干部，并为革命献出了宝贵生命。和晋夫一同学习的党校学员也都斗志昂扬走上了新的战斗岗位，共同迎接抗日战争和中国革命的伟大胜利。
经过延安整风运动的实践，批评和自我批评在党的七大上被确立为党内生活的基本方法、党员干部必须遵循的行为准则，一直延续和传承下来，成为中国共产党的一大法宝。
（作者单位：南京市雨花台烈士陵园管理局）
责任编辑：朱 瑾
