如何培育和践行社会主义核心价值观（5则）

在立德树人中加强教育

张 俊

中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》明确指出：“坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务”，“把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程”。加强社会主义核心价值观教育，是新时期赋予立德树人的新任务新要求，也是新时期立德树人的必由之路。如皋素有“教育之乡”的美誉，我们将坚持把立德树人作为教育的根本任务，着力实施全面、全程、全员育人，用社会主义核心价值观引领儿童和青少年健康成长。

加强社会主义核心价值观教育，必须推进全面育人。统筹课程教学、社会实践与校园文化多位一体的教育平台，着力构建全方位、立体化的育人体系。一是课程育人。以推进“生活德育”为抓手，研究制定各学段德育工作的目标体系和操作要点，把社会主义核心价值观转化为学生的核心素养，有机融合到各学段课程中，形成分层递进、有机衔接的德育课程序列。二是实践育人。充分发挥如皋市青少年素质教育实践基地、青少年红军历史教育馆、东大街博物馆群等阵地作用，将价值观教育融入到各类实践活动中，使学生通过切身体验，实现个人价值信念与社会核心价值的同构。三是文化育人。扎实推进学校文化建设，努力建构具有时代特征、学校特色，充满道德意义的校园文化，将价值观鲜活地印刻在学生的形象思维中，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。

加强社会主义核心价值观教育，必须实施全程育人。一是以价值认同为前提。继续推进活动教学改革向活动教育转型升级，把学生的主体性作为重要的教育资源充分利用，使核心价值观获得学生的价值认同，内化为学生心中的“道德律”。二是以生活实践为场域。与现实社会全面接轨，与日常生活紧密联系，是加强核心价值观教育的必然路径。我市“德育486活动”从小处着手，力求将社会主义核心价值观细化为贴近学生的具体要求，引导学生将核心价值观转化为实实在在的行动。三是以价值信仰为旨归。不断完善中华优秀传统文化教育，开展好经典诵读、书法比赛、道德讲堂、雉水教育在线等特色活动，努力让每一个学生都成为社会主义核心价值观的坚定信仰者。

加强社会主义核心价值观教育，必须实现全员育人。立德先立师，树人先正己。学校里每一位教师和员工，都应努力成为核心价值观的坚守者、弘扬者，在追寻真、传播善、创造美、践行爱的过程中，奏响社会主义核心价值观教育的精彩乐章。一是做真的追寻者。“千教万教，教人求真。”教师的求真、崇真，是学生价值观教育最好的教科书。二是做善的传播者。在学生的心灵世界里留下善行记录、植下善的种子，从而汇聚起人心向善的巨大力量。三是做美的创造者。教师的职业之美是责任之美、智慧之美、奉献之美。我们每年评选表彰“德业双馨”优秀教师、“最美乡村教师”等，就是引领广大教师将核心价值观化作日常生活的点点滴滴。四是做爱的践行者。做一名爱的践行者，并把这种爱传递到学生身上，使其成为具有爱国精神、责任意识和大爱情怀的社会主义建设者和接班人，是每一位教师的担当。□

（笔谈者系如皋市教育局局长）