作为一名老师，我曾有一些困惑。有一次，我在讲四级英语翻译的时候，讲到林语堂先生如何翻译贾岛的“松下问童子，言师采药去”；讲到许渊冲先生如何翻译李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，不禁手舞足蹈，作为老师的那种自豪感爆棚。然而就在这时候，一位女生直接质问我说，你讲这个东西有什么用？能提分吗？你就是在浪费我们的时间。我自认也算伶牙俐齿，但在那一刻我竟无言以对。
1997年，由美国IBM公司所开发出来的电脑深蓝，挑战世界排名第一的国际象棋大师卡斯帕罗夫，号称为人类尊严而战的卡斯帕罗夫，以一胜二负三平的战绩败给深蓝。2016年，由谷歌所开发出来的人工智能程序阿尔法狗，以4比1的战绩，完胜世界围棋冠军李世石九段。这场人机大战再次以机胜人败的结局告终。
人工智能，聪明过人；网络信息，知识过人；电脑反应，敏捷过人……那么教育，还有何用？有人说我们之所以要多读书多受教育，就是因为当看到湖面上有一群鸟飞过的时候，我们能吟诵出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，而不是在那吵吵，快看，天上全是鸟；当我们去戈壁旅游骑着骏马奔腾之时，心中默念着“大漠孤烟直，长河落日圆”，而不是在那喊，都是沙子。当然这是一种调侃，但是不自觉间，道出了教育的核心含义，教育不仅仅是传授给人以知识，更是提高个人的修为，从而更好地认知自己并且不断地提升自己。
自古强大的民族，都是重视教育的民族。在以色列，小学就开设宗教课；在德国，中学生哲学是必修课；去日本访问的时候，我们看到日本的大学生，除了要有繁重的学业之外，还要去参加茶道培训、艺术鉴赏等活动。我们同行的一位老师，当时就问了一个特别经典的问题：“这有啥用？”日本的老师淡然地说：“这些活动是教育的重要组成部分，是修心。为了让同学们更好地了解自己。”的确，不了解自己，怎么可能知道自己将来要做什么。
中国被称为文明古国，就是因为我们重视教育，尊师重道。早在西汉时期，我们就已经将孔子这位伟大的教育家，立为文化的精神图腾。而对于教育的执着，即便在最困苦的岁月里，总有人不抛弃，总有人把教育重新拾起、擦拭。
曾经有人说，读书无用，才学与财富不成正比。这造成了整个社会浮躁的状态，然而什么都可以浮躁，唯独教育不可以。教育是什么，教育是社会良心的底线，是人类灵魂的净土，更是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。教育有何用？教育就是帮助我们个人认知自己，帮助这个民族认知自己。只有接受教育，我们才有可能掌握个人的命运，并且创造这个国家的未来。
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