正确认识和看待榜样

榜样的力量是无穷的，但一些榜样在现实生活中的教育、示范、引领作用还没有完全发挥出来。一些榜样在他们名声未扬时，并无人评头论足、说三道四，一旦受到表彰，被确立为榜样，种种非议甚至非难便接踵而来。一些榜样人物也害怕社会宣传，一方面是怕遭非议和讽刺，另一方面是被树为榜样后，觉得社会公众同自己疏远了，产生了孤独感。这两个方面都使得榜样的力量得不到充分彰显，究其原因，固然同榜样们的思想和情绪有关，但更为关键的是，全社会对榜样们还缺乏正确的理解和认识。因此，当前引导全社会正确认识和看待榜样，应该是充分发挥榜样作用亟待解决的一个关键问题。

社会公众：理解榜样、看齐榜样、赶超榜样

榜样虽不同于一般社会公众，但榜样却来自社会公众，而且又要引领示范社会公众，所以社会公众对他们的正确认识和理解是十分重要的。榜样们生活在社会公众之中，吸取了社会公众的智慧和营养，因而具有很强的典型性、代表性。榜样本身的先进事迹都是有益于公众和社会的，他们作出的贡献也比一般人多和大，他们先进的言行既继承和光大了中华民族优良传统，也表达了广大人民群众的希望和追求，还反映了时代精神和社会的前进方向，这正是值得社会公众很好学习的地方。

然而，榜样既是社会公众的先进代表，却又是公众中的普通一员。事物总是一分为二的，榜样们也总有一定的局限性。社会公众不能神化他们，不应求全责备，要求他们完美无缺显然是不现实的。

我们正确看待榜样，首先应理解榜样。一个人不可能做到样样拔尖、事事先进、处处典型、时时率先，必定有所侧重，甚至在某些方面，也还存在着这样那样的缺点。我们应更加看重榜样的长处，而不去计较短处，更不可拿自己的优点去比人家的某些不足，从而否定榜样的优点。其次应向榜样看齐。以榜样为参照找到自身存在的问题，注重学习他们怎样做人与做事，在改造自己主观世界上努力下功夫，这才是最根本的。再次应赶超榜样。用榜样的精神来引领自己，用榜样的优点来砥砺自己，努力克服自己的缺点不足，提升自己的思想境界，最后达到大力赶超榜样的最好结果。只有这样，才是学习榜样的正确态度。

榜样自身：看清自己、激励自己、超越自己

榜样代表着前进的方向，发挥榜样的作用，也需要榜样们自己正确认识和看待自己。榜样们在各自的工作生活中兢兢业业、乐于奉献，不断进取、成绩显著，因此被选树为榜样。一旦成为榜样，他们也可能沉湎于过去的自我之中，难以自拔；也可能从此停滞不前，迷失了发展的方向；也可能因社会公众不能正确对待他们，产生了一种“表扬比批评还难受、先进比落后还遭罪”的感慨，从而失去了前进的动力，最终也失去了榜样的价值和意义。

在这些问题上，榜样也需要理性认识自己、辩证看待榜样。一是看清自己，平静地看待已取得的成绩，切实经受住各种考验，同时还要把周围群众身上一点一滴的优点长处看在眼中、放在心上、学到手里，并团结带动群众共同进步。二是激励自己，由于榜样的言行具有垂范激励的作用，为许多人所仿效，甚至追赶和超越，如果榜样自己不再前进，也就慢慢地成为普通人了。因此，随着时间的推移，榜样也要不断学习奋进，时时激励自己，尽最大努力做到丰富、充实和提高，这样才不致落后，才能够继续起到教育、示范、引领的作用。三是超越自己，要认识到自己是今天的榜样，不一定是明天的榜样；是一个行业的榜样，不一定是其他行业的榜样；是某一区域的榜样，不一定是更大范围的榜样，必须更加严格地要求自己，决不能自满，更不能骄傲，要在工作生活中努力超越自己、超越过去，努力在更长时间、更大范围、更多领域起到榜样表率的作用。

组宣部门：正确选树、适当引导、更多关爱

在榜样与社会公众之间形成良好的沟通、交流、学习机制，是组宣部门的重要工作，也是社会公众认可榜样、榜样引领社会公众的重要环节。在榜样的发现、培养、树立、推广等一系列问题上缺乏科学态度、系统观点和良好办法，组宣部门就无法达到发挥榜样作用的目的。比如，在现实生活中，组宣部门宣传不当，随意拔高，或者让榜样兼职、开会以及参加太多的社会活动，使他们分散精力，不能专心致志地从事自己的工作，既增加他们的负担，也容易引起群众的反感，同样不利于保护榜样。

因而，榜样的示范教育需要组宣部门的正确选树、适当引导和更多关爱。在选树上应坚持实事求是，从实际需要出发科学地确定榜样形象，不能带有组宣部门的成见，也不能凭主观意愿任意对榜样加以“改造”，不能抹杀榜样的一些个性。选树榜样在组宣部门主导的同时，应更加重视建立群众推荐机制，让榜样真正“从群众中来、到群众中去”。在引导上应改变强制性的教育方法，把榜样引领示范作为对社会公众自身发展的积极服务，而不是外在的强加于社会公众的教育。只有这样，才能消除“逆反”心理，使社会公众产生强烈的向榜样“靠拢”心理。在关爱上应更加细心，严格要求榜样的同时，努力为他们心理减负，切实解决一些生活和工作上的后顾之忧，使他们能够轻装上阵、奋力前行，走得更好更远。总之，榜样的引领、示范只是手段，不是目的，真正的目的是促进全社会的共同进步。我们不能满足于树立几个榜样，而是要重视发挥榜样作用的最大化，这才是这项工作的出发点和落脚点。

（作者单位：中共苏州市委研究室）