开卷未必“有益”

上世纪90年代中期，参加一个培训班，开有电脑课程，学DOS命令操作，大家学得十分卖力，不亦乐乎。课后，有懂行的学员指出，其实老师教的这种操作系统已经过时了，现在电脑已经开发出WINDOWS系统，学也白学，很快就被淘汰了。我很吃惊，也很不解，难道还有白学的知识？不是说知无边界，技不压身么？但不久证明，他说的话是对的。

这件事让我思考，世界上有没有白学的知识，或者说学了无用甚至无益，白白浪费时间的学习？答案是肯定的。其实，这种“无益的学习”早就为古人所认识，成语“屠龙之技”讲的就是这类现象。古代有个叫朱评漫的，拜支离益为师，花尽家产，为徒三年，学了一手宰龙的技术，却发现天下根本没有龙，到哪里去施展本领呢？

看来，“开卷有益”这个词并不科学。人短暂的一生中，并不是任何学习都有益处。首先，要看学习内容有无价值，是不是真科学；其次，要看这知识是不是已经过时落后，被时代所淘汰；其三，还要看学习的知识，是否适合自己，是否有助于个人成长和人生目标实现。耗费了时间和精力，学了一堆无用或用处不大的东西，这就是无益的学习。

吾生有涯而知无涯，这句话常用来鼓励人们学无止境。可庄子的本意是，“以有涯随无涯，殆矣。”即以有限的生命去追求无穷的知识，徒劳而已。如果说，一切节约归根到底都是时间的节约，那么，一切浪费归根到底都是时间的浪费。从机会成本讲，你选择了阅读这本书，就意味着放弃了另一本书。因此，面对广博的知识海洋，选择学什么、不学什么十分重要。尤其是在当今知识爆炸和“互联网+”时代，如何在短暂的人生中避开那些虚耗光阴的无益学习，值得思考。