农家子弟还能“鲤鱼跃龙门”么？

　　【新闻回放】北京大学教育学院副教授刘云杉统计1978-2005年近30年间北大学生的家庭出身发现，1978-1998年，来自农村的北大学子比例约占三成，上世纪90年代中期开始下滑，2000年至今，考上北大的农村子弟只占一成左右。清华大学几位本科生在清华2010级学生中做的抽样调查显示，农村生源占总人数的17%。那年的高考考场里，全国农村考生的比例是62%。

　　点评：这则新闻显示，重点大学农村学生比例不断滑落，是否意味着农家子弟“鲤鱼跃龙门”的机会越来越少？仅看重点大学农村孩子的比例下降，似乎还不能把它定性为城乡教育公平问题，因为这个比例的下降似乎与城市化进程快速发展、农村人口下降是同步进行的。但是，如果我们同时考量另外一个现实，即在今天的高等教育领域中，高职高专院校中农村学生的比重急剧提升，那么我们认为这应该构成城乡教育公平问题了。因为，尽管现行高校招生制度常受诟病，但不可否认，重点大学所招学生的学习素质普遍高于一般高职高专院校所招学生。上述情形表明：农村高中毕业生的学习素质要低于城市学生，并且这种趋势正在加强。形成这个事实的因素有很多，归结起来无非是两大根源：基础教育质量和大学的录取制度。就基础教育质量而言，农村基础教育在资源供应、师资力量、教学方法手段和学生的学习理念视野等方面与城市学生的差距越来越大，根本表现就是农村基础教育培养的学生死读书和读死书的多，而这与今天的高考发展趋势和很多重点大学的录用要求正相反。就大学录取制度而言，重点大学往往分布在北京、上海、南京等特大城市，录取指标往往对这些大城市倾斜，这造成了优质高等教育机会分布不均。在这样的形势下，农家子弟如何通过自身努力实现自己“跃龙门”的梦想？这就提醒我们的教育部门反思，并作出相应的决策来解决城乡高等教育不公平问题。个人认为，主要着眼点还是在于努力缩小城乡基础教育差距，公平分配大学录取机会。