深入推进学习型党组织建设 打造江苏高素质干部队伍品牌

　　8月17日至20日，省委、省政府在南京举行领导干部学习会，这是我省自2000年以来连续第十二年在8月举办领导干部学习会。这次学习会的主题是，深入学习贯彻胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神，全面落实“六个注重”，全力实施“八项工程”，又好又快推进“两个率先”，在新的起点上开创江苏科学发展新局面。会议对推进民生幸福工程进行了部署。省委书记罗志军在学习会结束时作了题为《奋力开启基本实现现代化新征程》的重要讲话。省委副书记、省长李学勇就推进民生幸福工程提出要求并作开班动员。

　　学习会期间，中国社科院学部委员、人口与劳动经济研究所所长蔡昉，国家发展改革委宏观经济研究院副院长王一鸣，中央党校党建教研部主任王长江，国务院发展研究中心副主任韩俊，中央综治委副主任、中央政法委副秘书长、中央综治办主任陈冀平，国务院新闻办网络新闻宣传局副局长、互联网新闻研究中心主任刘正荣等6位专家，分别就“东部地区率先基本实现现代化进程中的挑战”、“促进经济转型升级与加快发展现代服务业”、“不断提高党的建设科学化水平”、“加快农业现代化建设”、“加强社会管理创新”、“新形势下的舆论引导能力建设”作了专题讲座。

　　8月19日，省委召开了全省学习型党组织建设工作经验交流会，深入学习贯彻胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神，进一步落实中央关于学习型党组织建设的要求，对全面提高学习型党组织建设科学化水平作出部署。省委书记罗志军作了讲话。

　　罗志军说，重视学习、善于学习是我们党在长期实践中形成的优良传统和宝贵经验。党的十七届四中全会根据世情党情国情的深刻变化，提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。省委认真贯彻落实中央的决策部署，及时制定实施意见，对学习型党组织建设作出具体部署，在强化科学理论武装、开展大规模干部培训、健全党委中心组学习制度、加强学习型党组织建设组织领导等方面推出了一系列新举措。全省各级党组织按照中央和省委的部署要求，围绕纪念中国共产党成立90周年，结合开展创先争优活动，不断增强学习自觉、丰富学习内容、创新学习方式、完善学习制度，扎实推进学习型党组织建设，取得了重要的工作成果、制度成果和实践成果，涌现出一批先进典型。

　　罗志军指出，江苏正处于全面实现小康并向基本现代化迈进的重要时期。根据胡锦涛总书记对江苏工作的新要求，省委十一届十次全会作出了全面落实“六个注重”、全力实施“八项工程”、又好又快推进“两个率先”的新部署。面对新形势、实现新目标，需要全省上下认识上的大统一、行动上的大自觉，更需要各级领导干部能力素质上的大提升。我们要把学习型党组织建设贯穿于又好又快推进“两个率先”全过程，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的总要求，坚持以正在做的事情为中心，本着“干什么学什么、缺什么补什么”的原则，深入开展大规模干部培训，大兴勤学善学之风，引导和推动广大党员干部学习新理论新知识新技能，以有效的学习提升党性修养和创新能力。要围绕强化马克思主义科学理论武装，突出加强党的创新理论学习，特别是要深入学习实践科学发展观，不断提高思想理论素养，为坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜、巩固共产党执政地位，为继续解放思想、推动实践创新打牢思想理论基础。要围绕实施“八项工程”，切实加强各方面新知识学习，尤其要学习一切科学的新知识，学习国际上现代化建设的新经验，以新的视野、新的理念推出新的思路、新的举措，确保每项工程每年都有新进展、五年实现大突破。要围绕发展阶段新变化，重视加强对“两个率先”规律的研究，从理论和实践的结合上找准目标、明确方向、理清思路、开拓创新，努力走出一条符合科学发展要求、符合时代进步潮流、符合人民群众意愿的现代化建设路子。

　　罗志军强调，深入推进学习型党组织建设，首先要从抓好领导干部的学习做起。各级领导干部要以高度的政治责任感和积极进取的精神带头学习，既要成为学习型党组织建设的组织者推动者，又要争当学习型领导干部，做勤于思、敏于学、专于行的表率。要自觉把学习作为政治责任和精神追求，带头弘扬崇学美德，大兴勤学之风，探求善学之策，切实减少不必要的应酬，腾出更多的时间学习，下功夫提高自己，努力在全面系统掌握中国特色社会主义理论体系上走在前面，在学习掌握现代科学知识上走在前面，在弘扬理论联系实际学风上走在前面。要自觉带头钻研经典著作和研究重大现实问题，不断提高战略思维、创新思维和辩证思维水平，切实增强工作的系统性、预见性和创造性。要把向书本学习、向实践学习、向群众学习作为加强学习的基本途径，把眼界宽、思路宽、胸襟宽作为加强学习的重要目的，把创业、创新、创优作为检验学习成效的重要标尺，团结带领干部群众励精图治创大业、开拓创新闯新路、敢于超越争一流，努力使江苏各方面工作继续走在全国前列。

　　罗志军指出，要大力弘扬理论联系实际的学风，把改进学风贯穿到学习型党组织建设的各个环节、各个方面，坚持学以致用、务求实效，真正做到学以立德、学以增智、学以创业。要把学习成果转化为坚定的理想信念，引导广大党员干部坚持讲党性、重品行、作表率，增强走中国特色社会主义道路的自觉性和坚定性。要把学习成果转化为推动科学发展的能力，引导党员干部牢固树立和践行科学发展观，不断提高执行力和创造力，真正使学习的成果转化为实施“八项工程”的自觉行动，转化为推进“八项工程”的思路举措。要把学习成果转化为增进民生幸福的实际成效，党员干部特别是领导干部要强化以人为本、民生优先的理念，像抓经济建设一样抓好民生改善，像落实经济指标一样落实好民生指标，让老百姓感受到收入年年有提高、生活年年有改善。要把学习成果转化为做好群众工作、创新社会管理的本领，各级领导干部要带头开展“三解三促”活动，带着深厚感情和政治责任，深入村组、社区和基层单位驻点调研，访民情、听民声、察民意、解民忧、增和谐，真正做到科学发展向上攀登、联系群众向下扎根，始终把群众放在心坎上，做人民的好公仆。

　　罗志军要求，各级党委要把建设学习型党组织工作纳入党的建设总体布局，作为党建工作创新工程的基础性工作，摆上重要议事日程，切实加强领导，精心组织实施，坚持分类指导，加强督促检查，确保各项任务落到实处、取得实效。各市、县（市、区）委要参照中央和省委的做法，建立健全学习型党组织建设工作领导（协调）小组及其办公室，形成一级抓一级、层层抓落实的领导体制和工作机制。要建立联系点和示范点，加强分类指导，以点带面推进学习型党组织建设。要坚持用制度管学习促学习，全面推行县处级以上领导干部述学制度，把述学情况以及学习的整体考评结果作为综合考核领导班子和领导干部的重要内容，作为领导干部选拔任用的重要依据。要创新学习方式方法，进一步拓展学习阵地，搭建便捷多样的学习平台，运用好互联网、手机等学习新载体，构建多层次、全方位、立体化的学习网络，使学习活动体现时代特点、贴近党员实际、富有实际成效。